É fundamental que a tecnologia seja compreendida para que possa ser utilizada, de forma integrada, na prática pedagógica do professor no desenvolvimento do currículo e que atribua significados pessoais. É necessário que o professor aprenda não apenas a operacionalizar os recursos tecnológicos disponíveis nas escolas, mas também a conhecer as potencialidades pedagógicas envolvidas nas diferentes tecnologias e os modos de integra-lás ao desenvolvimento do currículo.
Ao refletir nossa prática pedagógica em sala de aula, é possível que o professor possa conciliar e desenvolver uma prática pedagógica integradora que contemple os conteúdos curriculares, as competências, as habilidades e as diferentes tecnologias disponíveis na escola.
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